PARA LOS ESTUDIANTES DE 3° SISTEMA NERVIOSO

ACTIVIDADES HACER UN RESUMEN SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO DEJAR UN COMENTARIO

PARA LOS PRIMEROS QUÍMICA

ACTIVIDADES:

1. MIRAR EL VÍDEO CON ATENCIÓN.
2. HACER UNA LÍNEA DE TIEMPO CON LOS DIFERENTES MODELOS ATÓMICOS
3. GRAFICAR  LOS DIFERENTES MODELOS ATÓMICOS

PARA LOS TERCEROS BACHILLERATO BIOLOGÍA

ACTIVIDADES:

1. GRAFIQUE UNA NEURONA CON SUS PARTES
2 ANALICE LA VELOCIDAD DEL IMPULSO NERVIOSO EN EL SER HUMANO ,CALAMAR Y CANGREJO Y A QUE SE DEBE ESTA VELOCIDAD.
3. QUE IMPORTANCIA TIENE LAS NEURONAS EN LA VIDA DE LOS SERES BIÓTICOS

PARA LOS TERCEROS BGU Y TÉCNICO "DESIERTOS"

ACTIVIDADES HACER UN RESUMEN SOBRE EL DESIERTO ATACAMA Y EL DESIERTO DE PALMIRA EN ECUADOR

PARA LOS TERCEROS BGU Y TÉCNICO

REGIONES NATURALES DEL ECUADOR
HACER UN RESUMEN CON LO MÁS SIGNIFICATIVO DE LAS REGIONES DEL ECUADOR

TRABAJO PARA LOS TERCEROS BGU "BIODIVERSIDAD DEL ECUADOR"

ACTIVIDADES  

 
ESTA ACTIVIDAD REALIZAR EN LA PARTE DE TAREAS:
1. LA ´PALABRA ECUADOR DESIGNA...........................
2. DONDE SE ENCUENTRA ECUADOR..........................
3. PORQUE ECUADOR TIENE 12 H DE LUZ...................
4. LA CORDILLERA DE LOS ANDES ATRAVIESA NUESTRO PAÍS DIVIDIÉNDOLO EN DOS RAMALES QUE SON...............Y EN LA MITAD DE LAS DOS CORDILLERAS ESTA ............
5. COMO SE DIVIDE NUESTRO PAÍS .........................
6. LA COSTA ES REFRESCADA POR..............................
7. CUALES SON LOS RÍOS MÁS IMPORTANTES DE LA COSTA.
8. REGISTRE LO MÁS SIGNIFICATIVO DE LA BIODIVERSIDAD DE LAS REGIONES DEL  ECUADOR
9. HACE QUE TIEMPO SE FORMO LA CORDILLERA DE LOS ANDES..........
10. CUALES SON LOS AFLUENTES DEL AMAZONAS........................
11. QUE EXTENSIÓN ABARCA EL RÍO AMAZONAS...........................
12. COMO SE LLAMA EL ROEDOR MÁS GRANDE REGISTRADO EN NUESTRO PAÍS.........
13. A QUE DISTANCIA SE ENCUENTRA GALÁPAGOS DEL CONTINENTE ...........................
14. CUALES SON LAS ISLAS MAYORES.
15. REALICE UN COMENTARIO PERSONAL EN EL BLOG DEL TEMA INDICANDO SU NOMBRE Y PARALELO.

PARA TODOS LOS ESTUDIANTES DE 3 BGU ETS
ACTIVIDADES
1. MIRAR EL VÍDEO SOBRE LA GONORREA Y CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
2. QUE ES LA GONORREA
3 CUALES SON LAS CAUSAS PARA CONTRAER ESTA ENFERMEDAD
4. QUE SÍNTOMAS PRESENTA LA GONORREA

 5. MIRAR EL VÍDEO DE LA SÍFILIS
6.-CUALES SON LOS SIGNOS DE LA PRESENCIA DE SÍFILIS
7. QUE PASA SI NO SE TRATA LA SÍFILIS EN LA ETAPA PRIMARIA
8. EN QUE ETAPA APARECE EL SARPULLIDO
9. QUE SUCEDE DESPUÉS DE MUCHOS AÑOS SI NO HA SIDO TRATADO
10 HAGA SU COMENTARIO PERSONAL CON SU NOMBRE Y PARALELO

ACTIVIDADES : EN EL CUADERNO EN LA PARTE DE TAREAS
1. MIRAR EL VÍDEO CON ATENCIÓN
2. EN QUE PARTE DEL CUERPO HUMANO OCURRE LA FECUNDACIÓN.
3. LA IMPLANTACIÓN  DEL EMBRIÓN SE DA.........................APROXIMADAMENTE-----------------EN EL ESTADO DE..........................
4. EL TROFOBLASTO ESTÁ  FORMADO POR CÉLULAS...................... Y DA ORIGEN...............
5. EL EMBRIOBLASTO ESTÁ FORMADO POR CÉLULAS....................Y DA ORIGEN AL..........
6- LAS CAPAS GERMINALES DEL DISCO EMBRIONARIO SON...................................................
7. EL ECTODERMO O CAPA EXTERNA DA ORIGEN A..................................................................
8. EL MESODERMO O CAPA MEDIA DA ORIGEN A.......................................................................
9. LA CAPA INTERNA O ENDODERMO DA ORIGEN A..................................................................
10. EL DESARROLLO EMBRIONARIO DURA-----------------------------------------
11 COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO

12. MIRAR EL VÍDEO Y ESCRIBIR 5 MENSAJES SOBRE  MATERNIDAD Y PATERNIDAD RESPONSABILIDAD
13. DEJAR SU COMENTARIO EN EL BLOG CON SU NOMBRE Y PARALELO RESPECTIVO

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO-MASCULINO

REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
1. MIRAR EL VÍDEO.
2. CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
3. HAGA SU COMENTARIO PERSONAL CON SU NOMBRE Y PARALELO.
4. COMO ESTA FORMADO EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.
5. ESCRIBA EL NOMBRE DE LOS ÓRGANOS INTERNOS DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.
6. QUE ES LA VULVA .
7. QUE SUCEDE EN LA PUBERTAD.
8.CUANDO TERMINA LA PUBERTAD.
9.QUE ES LA MENARQUIA.
10. CUALES SON LAS FUNCIONES DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.

11. MIRAR EL VÍDEO SOBRE EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
12.CUALES SON LAS GLÁNDULAS ACCESORIAS.
13.QUE ES LA AMPOLLA DEL CONDUCTO DEFERENTE.
14.COMO SE FORMA EL CONDUCTO EYACULADOR.
15. QUE COMUNICACIONES TIENEN LA URETRA.
16.QUE FUNCIONES TIENE EL PENE.
17. GRAFIQUE EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO IDENTIFICANDO CADA ÓRGANO.

GAMETOGÉNESIS

REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
1. MIRAR EL VÍDEO Y CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

2. QUE SIGNIFICA INTRAABDOMINALES  3. LOS TESTÍCULOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL ABDOMEN DESCIENDEN HASTA....     4. QUE SIGNIFICA CRIPTORQUÍDEA     5. CUAL ES LA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL EPIDÍDIMO        6. CUAL ES LA TEMPERATURA ÓPTIMA PARA LA PRODUCCIÓN DE ESPERMATOZOIDES       7. PORQUE LOS TESTÍCULOS NO SE ENCUENTRAN EN EL INTERIOR DEL ABDOMEN  8. CUAL ES LA FUNCIÓN DEL CONDUCTO DEFERENTE     9. GRAFIQUE UN TESTÍCULO  Y UN ESPERMATOZOIDE.     10. EL PROCESO DE ESPERMATOGÉNESIS DURA.....         11. QUE ES LA ESPERMOGENIA Y QUE TIEMPO DURA .    12. QUE CÉLULAS LIBERAN ANDRÓGENOS Y TESTOSTERONA      13. EL LÍQUIDO SEMINAL ES PRODUCIDO POR...     14. COMO ESTA FORMADO EL LÍQUIDO SEMINAL  15. EN QUE CANTIDAD SE ENCUENTRAN LOS ESPERMATOZOIDES .       

SISTEMA INMUNOLÓGICO

Mitrar el sistema inmunológico y determinar sus componentes. Determinar que son ANTICUERPOS.
Qué es el Sistema Inmunológico.
Qué función tienen los linfocitos T y linfocitos B
Qué son los fagocitos y que función tienen

SISTEMA ENDÓCRINO

Mirar el vídeo y en listar a las diferentes glándulas internas acompañada de sus funciones y ubicación .

ISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO

ACTIVIDADES 

1.- MIRAR EL VÍDEO

2.- ESCRIBIR LOS ÓRGANOS QUE FORMAN PARTE DEL S.N.C. 

3.- CÓMO ESTA FORMADO EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO

4.-DE DONDE SALEN LOS NERVIOS ESPINALES Y CUANTOS SON

5.- CUANTOS SON LOS NERVIOS CRANEALES

6.- COMO SE FORMAN LOS GANGLIOS NERVIOSOS

7.- QUE ES LA SUSTANCIA GRIS Y QUE ES LA SUSTANCIA BLANCA Y DONDE SE ENCUENTRA.

8.- QUE SON LOS NERVIOS

9.- DESDE EL PUNTO FISIOLÓGICO COMO SE  DIVIDE EL SISTEMA NERVIOSO 

NEURONA Y SU ESTRUCTURA

ACTIVIDADES

1.- MIRAR EL VÍDEO    

2.- GRAFICAR A UNA NEURONA Y ESCRIBIR SUS PARTES

3.- INDICAR CUAL ES LA NEURONA PRESINÁPTICA   Y POSSINÁPTICA

4.- QUE PARTE DE LA NEURONA ACELERA LA TRANSMISIÓN DEL IMPULSO NERVIOSO

5.- COMO SE REALIZA LA SINAPSIS 

SISTEMA NERVIOSO FUNCIÓN DE RELACIÓN

ACTIVIDADES

1.- MIRAR LA PRIMERA PARTE (FUNCIÓN DE RELACIÓN)

2.- QUE FUNCIÓN TIENEN LOS RECEPTORES

3.- COMO SE CLASIFICAN LOS RECEPTORES

4.- DONDE ESTÁN LOS RECEPTORES INTERNOS

5.- CUALES SON LOS RECEPTORES EXTERNOS

6.- LA FUNCIÓN DE RESPUESTA ESTA DADA A TRAVÉS DE LOS APARATOS.......

7.- QUÉ SON ESTÍMULOS 

8.- ESCRIBA 5 EJ DE ESTÍMULOS EXTERNOS Y 5 EJ DE ESTÍMULOS INTERNOS  

9.- QUE PASARÍA SI NUESTRO SISTEMA NERVIOSO NO PODRÍA RECIBIR LAS INFORMACIONES-

PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL PARA 2 " G"

ACTIVIDADES

TEMA: CONVIVENCIA FAMILIAR CON ADOLESCENTES

1.- MIRAR LOS 3 VÍDEOS

2.- ESTABLECER LOS OBJETIVOS

3.- ESCRIBIR LAS ACTIVIDADES 

4.- ESCRIBIR LO QUE APRENDÍ CON ESTOS VÍDEOS

5.- AL REVERSO DE LA BITÁCORA ESCRIBIR FRASES RELACIONADOS AL TEMA